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学(xue)校简介(jie)

 常州市第二十四中学创办于1929年,初名为“私立武进初级中学”,1956年改为公立学校,定名为“常州市第四初级中学”,1970年学校更名为“常州市第二十四中学”。学校现有教学班36个,学生人数1939人。
  学校文化底蕴深厚,办学特色鲜明,管理规范精细,师资队伍优良,学生发展全面,深受各界好评。学校先后获得“长三角中小学名师名校长培训基地”、“江苏省首批实施教育现代化示范初中”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省最具影响力初中”、“全国‘双合格’优秀(示范)家长学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“常州市文明单位标兵”等荣誉。
  学校坚持“人文管理,智慧育人,和谐发展”的办学理念,大力推进素质教育——
  注重师资队伍建设:形成了一支“师德规范优良,治学态度严谨,业务水平精湛”的教师队伍。在编教工137人,其中研究生学历、硕士学位教师有2位,在职在读教育硕士有12位,国家二级心理咨询师有4位,高级教师60人,占全校教师比44%;获市“优秀教育工作者”、“优秀班主任”和“德育先进工作者”称号的有28人;市“学科带头人”和“骨干教师”17人。学校的数学、外语、物理、生物四门学科为“常州市学科教研基地”,数量居常州市初级中学之首。
  切实规范办学行为:认真落实《江苏省中小学管理规范》,规范办学行为。全面贯彻实施新课程,按规定开齐开足所有课程,严格执行学生在校时间和作业量的规定;不分重点班和非重点班。
  深入推进课程改革:以“构建智慧课堂”推进课堂改革,促进广大教师转变教学方式,追求高效课堂;积极倡导学案导学,并以“学案导学实践研究”(已被确定为省级课题)为抓手,加强学法指导,引导学生自主学习;合理规划课程模块,逐步形成“人文素养”、“科学精神”、“生存智慧”校本课程三大系列共30余门。
  德育创新彰显学生第一:构建分年级的德育目标,并系统设计了课程内容和重点活动;每个年级成立自主管理委员会,把学生活动的自主权还给学生,学生广泛参与学校管理;成立学生成长指导中心,开展职业生涯体验教育。推进班级文化建设,进行班级文化标识、经典特色活动展评,打造学生喜爱的班级环境文化;鼓励学生踊跃参与班级公约的制定过程,逐步创设有自己班级特色的非正式制度;精心设计开展班集体活动,充分发挥班级文化的育人功能。
  科技教育特色不断放大:一是科技教育成为办学特色,科技活动形成序列,学校做到月月有科技活动,年年有科技主题。特色项目“趣味科技节”已举办了十届;二是科技项目出现新增长点,学校“傲龙机器人俱乐部”是常州市青少年科协下属的七个科技俱乐部之一,2011年引入头脑奥林匹克创新竞赛,2009年学校获常州市首批科技特色教育学校称号,2012年学校成立“少年科学院”,获江苏省科技特色教育学校。

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主办单位:常州市第二十四中学
地址:常州市罗汉路9号
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 访问统计

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