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基于ClassIn的中学地理数字化学习——常州市地理教研团队数字化学习线上线下研讨活动
发布时间:2020-09-18   点击:   来源:原创   录入者:二十四中宣

随着(zhe)信息技术的发展,数字化学(xue)习在教育信息化过程中发挥着重要(yao)作用。20219月15日上(shang)午,常(chang)州市初(chu)中(zhong)地(di)理(li)学(xue)(xue)科在常(chang)州市第二十四中(zhong)学(xue)(xue)地(di)理(li)学(xue)(xue)科专用教室组(zu)织(zhi)全市初(chu)中(zhong)地(di)理(li)老师,分别从线(xian)(xian)上(shang)和(he)线(xian)(xian)下两个层面同时进(jin)行(xing)了(le)数字化学(xue)(xue)习(xi)的(de)研讨(tao)活动。二十四中(zhong)全组(zu)地(di)理(li)老师及部分其他(ta)学(xue)(xue)校(xiao)地(di)理(li)老师全程(cheng)参与了(le)线(xian)(xian)下学(xue)(xue)习(xi)。

图1.JPG


本次研讨活动主要是(shi)利用ClassIn平台促(cu)进“学-教-研(yan)”的(de)模(mo)式创新。技术负(fu)责人(ren)刘佳玮老师通过丰富多彩的(de)实例(li),为大家介绍(shao)了ClassIn在(zai)(zai)教育教学(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)强(qiang)大(da)功能,并(bing)且着重介绍了“AI+OMO背景下项(xiang)目式学(xue)习(xi)策(ce)略与路径”。在(zai)(zai)备课(ke)(ke)环节中(zhong),老师可(ke)以(yi)利(li)用(yong)云盘(pan)上(shang)(shang)传各类课(ke)(ke)件资料(liao)、预设板书,也(ye)可(ke)以(yi)设计线(xian)上(shang)(shang)课(ke)(ke)前(qian)导学(xue)环节。在(zai)(zai)课(ke)(ke)堂上(shang)(shang),利(li)用(yong)平台(tai)教学(xue)将会(hui)使老师和(he)学(xue)生间的(de)(de)(de)互动更(geng)加多样(yang)化。在(zai)(zai)课(ke)(ke)后,学(xue)生可(ke)以(yi)在(zai)(zai)平台(tai)上(shang)(shang)回看录课(ke)(ke)视频和(he)板书,教师可(ke)布置多样(yang)态(tai)的(de)(de)(de)项(xiang)目化学(xue)习(xi)作业,课(ke)(ke)堂上(shang)(shang)生成(cheng)性资源(yuan)与数据可(ke)以(yi)保留。数字化学(xue)习(xi)在(zai)(zai)教育教学(xue)中(zhong)发挥着越来越大(da)的(de)(de)(de)作用(yong),大(da)大(da)提高了学(xue)习(xi)的(de)(de)(de)效(xiao)率。


地理教(jiao)研员朱志刚老师对ClassIn平台(tai)强大(da)的线(xian)上线(xian)下(xia)授课功能提(ti)出了极大(da)的肯定,并基于该平台(tai)的地理课堂实践方(fang)式提(ti)出了一些(xie)挑(tiao)战性(xing)问题供大(da)家思考与(yu)研讨(tao)。

图5.JPG


数字(zi)化学习是(shi)教育界未来的发展趋势,是技术融入教育并与时俱进的过程。二十四中(zhong)地理(li)组,作为(wei)数(shu)字化(hua)(hua)学(xue)习的(de)先(xian)头部队,将继续(xu)坚持不(bu)懈(xie)地努力(li),运(yun)用最(zui)新(xin)科技手(shou)段,以新(xin)媒体(ti)新(xin)设备作为(wei)优化(hua)(hua)教(jiao)学(xue)方法的(de)载体(ti),创新(xin)学(xue)习模(mo)式(shi)、教(jiao)学(xue)模(mo)式(shi)和教(jiao)研模(mo)式(shi),为(wei)学(xue)生的(de)地理(li)实践力(li)培(pei)养服务(wu)、为(wei)数(shu)字化(hua)(hua)时(shi)代(dai)学(xue)生的(de)终身可持续(xu)发展服务(wu)。

(文(wen)图(tu)/吴小叶)


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