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研究 让学校充满生长的力量 ——江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题开题论证顺利举行
发布时间:2019-04-24   点击:   来源:原创   录入者:二十四中宣

为(wei)明确课(ke)题(ti)研究方向(xiang),厘清(qing)课(ke)题(ti)研究思路(lu),明晰课(ke)题(ti)研究路(lu)径,推(tui)进课(ke)题(ti)研究工作顺利开展, 4月23日上午(wu),江苏(su)省教育科(ke)学“十(shi)三五(wu)规划(hua)2020年度两项立项课题的(de)开(kai)题论证会议顺利举行。

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常州(zhou)市教(jiao)(jiao)科(ke)院规划办主任(ren)龚国胜、副主任(ren)黄(huang)天庆(qing)博士,教(jiao)(jiao)育改(gai)革与发展研究所所长王俊博士莅临指导,两大课题(ti)组主持人(ren)及核心成员20余(yu)名教(jiao)师参加课题(ti)开题(ti)论证会(hui)。教(jiao)导处副(fu)主任徐(xu)峥(zheng)主持会(hui)议。

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参(can)加(jia)本(ben)次开题论证的(de)课题分别是张(zhang)慧群校长、刘高平副校长主持的(de)《核心素养(yang)视域下学科课程(cheng)群的(de)建构与实施研究》和郭文玉、程(cheng)文彬老师主持的(de)《叶圣陶养(yang)成教育思想(xiang)下初中(zhong)音乐欣(xin)赏(shang)教学有效聆听(ting)策略的(de)实践(jian)研究》。

刘高平副校长、郭文玉老师分(fen)别代表两个课(ke)题组作了(le)(le)(le)(le)开(kai)题论证报告,他们从课(ke)题概要、已(yi)做工(gong)作、下步打算等三个方面向(xiang)专家作了(le)(le)(le)(le)汇报,着重阐述了(le)(le)(le)(le)课(ke)题研究(jiu)的(de)价值(zhi)、目(mu)标(biao)、可创新之处,厘清(qing)了(le)(le)(le)(le)课(ke)题核(he)心概念和研究(jiu)内容,为课(ke)题顺利开(kai)展(zhan),作了(le)(le)(le)(le)充分(fen)的(de)准备,明确了(le)(le)(le)(le)分(fen)工(gong)和预(yu)期(qi)达成目(mu)标(biao),确保(bao)在理论和实(shi)践(jian)方面取(qu)得丰硕的(de)成果(guo)。

王(wang)俊博士高度评价(jia)二十四中业(ye)已形(xing)成的(de)浓(nong)郁科研氛围,科研成果不断涌现,成功立项并(bing)开题(ti)了多(duo)(duo)个省市级(ji)“十三五(wu)”规划(hua)课题(ti)。三位专家(jia)分别就(jiu)课题(ti)进行了高屋建瓴的(de)点评与(yu)指导,并(bing)就(jiu)下阶(jie)段研究的(de)具(ju)体开展提(ti)出了许多(duo)(duo)建设性(xing)的(de)意见。

在听(ting)取专(zhuan)(zhuan)(zhuan)家组意见后,张慧群校(xiao)(xiao)长(zhang)感(gan)谢专(zhuan)(zhuan)(zhuan)家们为课(ke)题(ti)(ti)组把脉(mai)、指(zhi)路(lu)、导航(hang),精准的(de)点评(ping)和指(zhi)导让(rang)课(ke)题(ti)(ti)组对课(ke)题(ti)(ti)的(de)研(yan)究(jiu)方向、内(nei)容(rong)和行动路(lu)径更清晰了。张校(xiao)(xiao)长(zhang)指(zhi)出(chu):近年来(lai),学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坚持(chi)走科(ke)研(yan)强(qiang)校(xiao)(xiao)之路(lu),在学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第五(wu)轮(lun)主动发展(zhan)中,以重大课(ke)题(ti)(ti)和项目统领(ling)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)课(ke)程改革(ge),在科(ke)研(yan)中提高(gao)教师专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业化水平、提升(sheng)办学(xue)(xue)(xue)品质。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)将在常(chang)州(zhou)市教科(ke)院专(zhuan)(zhuan)(zhuan)家的(de)指(zhi)导下(xia),在日常(chang)的(de)工作中推进课(ke)题(ti)(ti)研(yan)究(jiu),积累实践经验和成果。

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(文、图/徐峥)

 

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